王書記表示他一定會記在心上,并說以后會多宣傳,讓大家都向汪大爺學習。
汪大爺這才放了心,臉上出笑容:"我就知道街道一定會管的。“
從街道出來,汪大爺總算是安了心,一個勁地謝吳思怡愿意陪他來街道說明況。
吳思怡表示都是鄰居,樓上樓下的,互相幫忙是應該的。
兩人有說有笑地往小區方向走,吳思怡看到馬路對面看起來像一家三口的人里,那男的影非常悉。
再仔細一看,不就是老公林小強嗎?他現在不應該在上班嗎?怎麼會出現在這里,和一個陌生的人有說有笑,而且手里還提著一個小孩的書包。
這怎麼看,怎麼就像一家三口。
話說這吳思怡歷練三十余載,那也是經驗富,給汪大爺說了聲,自己還有事,便飛一般地下了地下通道,向著對面的方向沖去。
可等從地下通道出來的時候,四面八方都看了一遍,卻都沒再看到林小強的影。
掏出手機撥通林小強的號碼,但對方卻沒有接,再打,就直接掛掉了。
吳思怡覺自己頭上的草在瘋長,氣得對著手機直罵:”林大頭,你好樣的,敢掛老娘電話,你等著,看老娘怎麼收拾你。“
而此時的林小強正拿著一本書擋在自己面前,躲在咖啡廳的一個角落里,像做間諜般,和離他有四五桌遠的一對母,測試著耳麥。
林小強扶了扶耳機:“小文,你那邊能聽到吧?”
“可以,”耳機里傳來小孩清晰的聲音。
這時一個服務員向這邊走來,林小強的子往下了,將自己的頭完全用書擋住,又說:“那好,我們就開始講課吧。”
“老師,為了預防萬一,我想了個暗號。”小孩聽起來有些激。
“什麼暗號?”林小強。
“如果有況,我就說阿里。如果危險解除,我就說芝麻開門。”
這什麼跟什麼啊,林小強的表有些無奈,自己好端端一個奧數課老師,現在給學生上個課,搞得現在跟地下黨接頭似的。
國家推行雙減政策后,很多培訓機構都開始轉型,他們這種學科類的老師很多都失業了,特別是奧數老師首當其沖。
他也了其中一員,但他卻不敢把這件事告訴吳思怡,因為他們剛貸款買了車,房貸也還沒還清,家里的老人雖沒向他們要過生活費,但車貸、房貸加上孩子學畫畫和圍棋的費用也是一筆不小的開支。
為了節省開支,吳思怡一個撐著菜鳥驛站都舍不得請一個人,而且還想一直要生二胎,想換一個大一點房子,他怎麼敢這個時候告訴人他自己失業了。
所以他還是像往常一樣,正常出門上班,到點了回家。
但沒工作,沒收始終不是個事,于是他聯系上以前班上的學生家長,想私下給他們講課,之前田小小看到林小強和一個人進小旅館,就是林小強在找上課的地方。
但發現小旅館不合適,容易讓人產生誤會,所以就選擇了這種方式給他們上課。
“老師,可以開始了嗎……我有點小興呢。”
林小強被小孩的聲音拉回現實,“別表現出異樣,要很自然的樣子,你就是和你媽媽一起在咖啡廳里做作業!”
林小強安著,但小孩那邊卻是越說越興,差點還站起來給林小強打招呼,嚇得林小強冷汗都出來了。
“你坐下……坐下……”林小強驚慌喊道,又怕人聽到,只能憋著聲音。
還好,小孩還算聽話,坐了下去。
“現在把書翻到第十頁。”林小強過立在自己面前書,看著小孩。
“好了,我翻到第十頁了。”
“這就是我們今天要講的容:兔同籠!”
小孩:“為什麼要把和兔放一起呢?它們都不是同一類。”
“你先不要管為什麼要把他們放一起,我們要學的是在只知道總數量,或者多只腳的況下,怎麼求出它們分別是多。”林小強只想快點進正課時間。
但小孩顯然不這種認為:“可是不搞清楚為什麼把它們關在一起,那求出來做什麼?”
林小強只好認輸,解釋道:“"兔同籠"是一類有名的中國古算題,許多小學算應用題都可以轉化這類問題,或者用解它的典型解法--"假設法"來求解。因此很有必要學會它的解法和思路。”
他這句話剛說完,一個服務員便向他走來,林小強立即坐正了子,裝作在看書的樣子,不再說話。
服務員:“先生,非常抱歉,你剛才點的冰桔檸檬沒有了,請問您需要換什麼。”
在咖啡廳里點飲料的其實也不多,但林小強覺得便宜,所以就點了一杯,現在沒有了,他也不知道該點什麼,而且又想讓服務員早點走,所以就回了一句:“隨便。”
耳機傳來對面小孩聲音:“什麼隨便?”
林小強:“我沒給你說話。”
邊的服務員一臉迷茫地看著林小強:“你不是在和我說話嗎?”
“我不是說你。”林小強。
“那你是在說誰?”小孩和服務員同時問。
林小強的頭都要大了。
“我是在告訴服務員隨便給我來點什麼喝的就行了。”
“我就是服務員啊。”服務員不明白林小強為什麼要這麼說話。
“我知道你是服務員”,林小強吐著氣:“所以你現在可走了,隨便給我來點什麼就行,OK。”
但這個服務員卻相當的盡職,拿著菜單在林小強邊念道:“先生,我們有拿鐵、式、意式、卡布奇諾……”
林小強真的想直接將菜單扣在那個服務員的頭上,但服務員卻禮貌地微笑著看著他。
“就這個,卡布奇諾。”林小強只想讓這個服務員早點離開。
耳機里又傳來小孩的聲音:“老師你是在點吃的嗎,我也想點點東西可以嗎?”
“可以”林小強回答道。
“好的,一份卡布奇諾,加一個華夫餅。”服務員禮貌的重復。
“我什麼時候要華夫餅了。”林小強疑地問。
“剛才,我問你是否需要加一份華夫餅,你說可以。”
林小強回憶里,剛才自己在注意聽耳機里的對話時,服務生在旁邊說著什麼,算了加了就加了吧,懶得扯了,他只想快點上課。
王書記表示他一定會記在心上,并說以后會多宣傳,讓大家都向汪大爺學習。
汪大爺這才放了心,臉上出笑容:"我就知道街道一定會管的。“
從街道出來,汪大爺總算是安了心,一個勁地謝吳思怡愿意陪他來街道說明況。
吳思怡表示都是鄰居,樓上樓下的,互相幫忙是應該的。
兩人有說有笑地往小區方向走,吳思怡看到馬路對面看起來像一家三口的人里,那男的影非常悉。
再仔細一看,不就是老公林小強嗎?他現在不應該在上班嗎?怎麼會出現在這里,和一個陌生的人有說有笑,而且手里還提著一個小孩的書包。
這怎麼看,怎麼就像一家三口。
話說這吳思怡歷練三十余載,那也是經驗富,給汪大爺說了聲,自己還有事,便飛一般地下了地下通道,向著對面的方向沖去。
可等從地下通道出來的時候,四面八方都看了一遍,卻都沒再看到林小強的影。
掏出手機撥通林小強的號碼,但對方卻沒有接,再打,就直接掛掉了。
吳思怡覺自己頭上的草在瘋長,氣得對著手機直罵:”林大頭,你好樣的,敢掛老娘電話,你等著,看老娘怎麼收拾你。“
而此時的林小強正拿著一本書擋在自己面前,躲在咖啡廳的一個角落里,像做間諜般,和離他有四五桌遠的一對母,測試著耳麥。
林小強扶了扶耳機:“小文,你那邊能聽到吧?”
“可以,”耳機里傳來小孩清晰的聲音。
這時一個服務員向這邊走來,林小強的子往下了,將自己的頭完全用書擋住,又說:“那好,我們就開始講課吧。”
“老師,為了預防萬一,我想了個暗號。”小孩聽起來有些激。
“什麼暗號?”林小強。
“如果有況,我就說阿里。如果危險解除,我就說芝麻開門。”
這什麼跟什麼啊,林小強的表有些無奈,自己好端端一個奧數課老師,現在給學生上個課,搞得現在跟地下黨接頭似的。
國家推行雙減政策后,很多培訓機構都開始轉型,他們這種學科類的老師很多都失業了,特別是奧數老師首當其沖。
他也了其中一員,但他卻不敢把這件事告訴吳思怡,因為他們剛貸款買了車,房貸也還沒還清,家里的老人雖沒向他們要過生活費,但車貸、房貸加上孩子學畫畫和圍棋的費用也是一筆不小的開支。
為了節省開支,吳思怡一個撐著菜鳥驛站都舍不得請一個人,而且還想一直要生二胎,想換一個大一點房子,他怎麼敢這個時候告訴人他自己失業了。
所以他還是像往常一樣,正常出門上班,到點了回家。
但沒工作,沒收始終不是個事,于是他聯系上以前班上的學生家長,想私下給他們講課,之前田小小看到林小強和一個人進小旅館,就是林小強在找上課的地方。
但發現小旅館不合適,容易讓人產生誤會,所以就選擇了這種方式給他們上課。
“老師,可以開始了嗎……我有點小興呢。”
林小強被小孩的聲音拉回現實,“別表現出異樣,要很自然的樣子,你就是和你媽媽一起在咖啡廳里做作業!”
林小強安著,但小孩那邊卻是越說越興,差點還站起來給林小強打招呼,嚇得林小強冷汗都出來了。
“你坐下……坐下……”林小強驚慌喊道,又怕人聽到,只能憋著聲音。
還好,小孩還算聽話,坐了下去。
“現在把書翻到第十頁。”林小強過立在自己面前書,看著小孩。
“好了,我翻到第十頁了。”
“這就是我們今天要講的容:兔同籠!”
小孩:“為什麼要把和兔放一起呢?它們都不是同一類。”
“你先不要管為什麼要把他們放一起,我們要學的是在只知道總數量,或者多只腳的況下,怎麼求出它們分別是多。”林小強只想快點進正課時間。
但小孩顯然不這種認為:“可是不搞清楚為什麼把它們關在一起,那求出來做什麼?”
林小強只好認輸,解釋道:“"兔同籠"是一類有名的中國古算題,許多小學算應用題都可以轉化這類問題,或者用解它的典型解法--"假設法"來求解。因此很有必要學會它的解法和思路。”
他這句話剛說完,一個服務員便向他走來,林小強立即坐正了子,裝作在看書的樣子,不再說話。
服務員:“先生,非常抱歉,你剛才點的冰桔檸檬沒有了,請問您需要換什麼。”
在咖啡廳里點飲料的其實也不多,但林小強覺得便宜,所以就點了一杯,現在沒有了,他也不知道該點什麼,而且又想讓服務員早點走,所以就回了一句:“隨便。”
耳機傳來對面小孩聲音:“什麼隨便?”
林小強:“我沒給你說話。”
邊的服務員一臉迷茫地看著林小強:“你不是在和我說話嗎?”
“我不是說你。”林小強。
“那你是在說誰?”小孩和服務員同時問。
林小強的頭都要大了。
“我是在告訴服務員隨便給我來點什麼喝的就行了。”
“我就是服務員啊。”服務員不明白林小強為什麼要這麼說話。
“我知道你是服務員”,林小強吐著氣:“所以你現在可走了,隨便給我來點什麼就行,OK。”
但這個服務員卻相當的盡職,拿著菜單在林小強邊念道:“先生,我們有拿鐵、式、意式、卡布奇諾……”
林小強真的想直接將菜單扣在那個服務員的頭上,但服務員卻禮貌地微笑著看著他。
“就這個,卡布奇諾。”林小強只想讓這個服務員早點離開。
耳機里又傳來小孩的聲音:“老師你是在點吃的嗎,我也想點點東西可以嗎?”
“可以”林小強回答道。
“好的,一份卡布奇諾,加一個華夫餅。”服務員禮貌的重復。
“我什麼時候要華夫餅了。”林小強疑地問。
“剛才,我問你是否需要加一份華夫餅,你說可以。”
林小強回憶里,剛才自己在注意聽耳機里的對話時,服務生在旁邊說著什麼,算了加了就加了吧,懶得扯了,他只想快點上課。